코딩 프로그램 썸네일형 리스트형 10년생이 코딩을? 초등학생 코딩 천재 만드는 법! 벌써 2021년도 2주나 훌쩍 지났네요. 새해를 맞이해 세웠던 목표가 작심삼일로 끝난 분도 있으실 것 같고, 2주 동안 지치지 않고 계획한 대로 진행하고 계신 분도 있겠지요. 괜찮습니다. 일단 목표를 세웠다는 것이 중요하고, 지키지 못했다면 지금 다시 한번 현실적인 목표로 수정해보는 것도 좋겠지요. 최고의 변화는 아주 작은 습관들로 이루어지니까요. 지난 연재 글에서 미취학 우리 아이가 코딩 공부를 해야 하는 이유와 학습을 시작할 수 있는 사이트를 소개해 드렸는데요. 도움이 되셨는지 모르겠습니다. ● 엘사와 함께! 미취학 우리 아이 '코딩 천재' 되다 제목처럼 지금 당장 코딩 천재가 될 수 있는 방법은 아닙니다. 꾸준히 학습하고, 재미를 붙여간다면 언젠간 코딩 천재 혹은 자신의 전문 분야에 소프트웨어를 접.. 더보기 4차 산업혁명을 위한 교육, 마이크로스쿨 창의적 인재를 육성하고, 교육을 통해 창의력을 키워야 한다는 건 20년도 전부터 강조되었습니다. 시대의 흐름에 따라 창의력을 키우는 방법도 달라졌죠. 최근에는 소프트웨어 역량이 중요하게 여겨지면서 창의력을 비롯하여 논리력과 문제 해결 능력을 키울 수 있다는 코딩 교육에 관심이 쏠리고 있습니다. 하지만, 많은 사람이 현재의 공교육 시스템에 코딩 교육을 적용하는 건, 입시와 연결되어 교육 목적이 왜곡될 수 있다고 우려합니다. 정확히는 코딩 교육뿐만 아니라 필요하다고 여겨지는 여러 역량에서 상기한 문제가 생길 수 있고, 결과적으로는 아이들이 창의력을 토대로 원하는 꿈을 가꾸기보다는 또 다른 경쟁을 부추기는 결과로 귀결될 수 있다는 점을 우려하는 것입니다. 그러나, 이런 우려는 비단 한국만의 것은 아닙니다. 시.. 더보기 이전 1 다음
